Stukje over het Open Podium
Open podium in het NAD!
Hoi, ik ben Yvette van Helden 18 jaar en ben al vanaf 22 juni opgenomen in het NAD. Omdat ik thuis ook altijd al van alles wil regelen wilde ik dat hier ook doen. Ten eerste was ik hier jarig en dat wilde ik natuurlijk groots vieren. Ik had een internationaal feestje, de Duitse kindergroep heb ik ook uitgenodigd om zo ook wat contact te krijgen met andere mensen dan alleen de groep waar je in zit hier. Het was een zeer geslaagde verjaardag, die ik niet snel ga vergeten!
Omdat dat een heel erg geslaagd idee was heb ik nog een keer wat leuks georganiseerd. Dit keer had ik het idee een Open Podium te organiseren. Zelf speel ik gitaar en zing, we hebben ook goede danseressen in ons midden. Dus dat leek mij wel leuk. De Duitse kindergroep hadden ook wat leuke acts bedacht dus zij konden ook meedoen.
Na een heleboel geregel heb ik hier op de afdeling een Open Podium op poten gekregen. Met een klein podiumpje en zelfs een aardige geluidsinstallatie en microfoons. Vond het echt heel cool dat ik dat hier gewoon voor elkaar kon krijgen. Het was dan ook een geslaagde avond, met een heleboel leuke acts! Iedereen had erg zijn best gedaan om er wat leuks van te maken en zo hebben we een gezellige internationale avond gehad.
Zo zie je maar, als je hier iets wil en het is te realiseren kun je hier de hele boel op zijn kop zetten. En dat is zeker leuk aangezien je het hier natuurlijk zo leuk mogelijk wil maken de tijd dat je hier doorbrengt.
Stukje over mij en school:
Yvette van Helden is 18 jaar en op dit moment al 14 weken in het NAD in Davos.Toen ze naar Davos toe kwam zat ze in Havo-4. Om over te kunnen gaan naar Havo-5 moest er toch nog wel even het e.e.a. gebeuren. Met een paar vakken liep Yvette een beetje achter en dat zou toch problemen kunnen gaan geven in het examenjaar. Tijdens de Zomerboost heeft Yvette daarom een paar uur per dag school gevolgd en de vakken wis- en natuurkunde bijgespijkerd. Resultaat behaald, Yvette is weer helemaal bij en over naar Havo 5.
Yvette verteld; ‘Ik heb ook nog best van de vakantie kunnen genieten hoor. Natuurlijk was ik liever met vriendinnen iets gaan ondernemen maar gelukkig doen ze hier ook hele leuke dingen met ons. Na de vakantie is de school weer begonnen en ben ik gestart met de stof van Havo-5. De boeken heb ik gewoon uit Nederland meegenomen. Ik heb de vakken Nederlands, Engels, natuurkunde, scheikunde, wiskunde B, biologie en economie. In Nederland heb je daar dan 7 docenten voor, maar hier maar 2. Ik vind dat heel prettig. De docenten hier zijn heel erg bij je betrokken, ze hebben veel tijd voor je, je hebt geen grote klas en je hoeft niet steeds aan andere gezichten te wennen. Ze weten van alle vakken voldoende af om me te kunnen helpen en als ze het echt niet weten omdat het te specifiek is, dan zoeken we het op via internet of nemen contact op met de docent in Nederland. Zo blijf ik ook betrokken bij mijn eigen school en krijg ik optimaal de les die ik nodig heb. Mijn school in Nederland heeft een studiekalender. Deze volg ik helemaal en doe dus ook met de proefwerken mee die op datzelfde moment in Nederland worden gegeven. Het proefwerk wordt opgestuurd naar Davos. Daar wordt het door de docent nagekeken of de vragen die worden gesteld ook echt in de boeken terug te vinden zijn. Zijn er vragen geformuleerd die alleen klassikaal behandeld zijn en niet direct uit de boeken te beantwoorden zijn, dan behandeld de docent in Davos alsnog deze vraag. Ik weet dan natuurlijk we direct dat het in het proefwerk staat maar er moeten toch een paar voordelen aan het opgenomen in Davos zijn! Het proefwerk wordt, nadat ik het gemaakt heb, weer verzonden naar Nederland en later krijg ik de punten door.
Huiswerk maken is mijn zwakke punt. Thuis zit ik op een Daltonschool en hebben we per dag 2 uur die we zelf kunnen invullen. In deze 2 uur maak ik altijd mijn huiswerk. Hier is dat niet zo. Hier moet je je huiswerk maken na schooltijd. Je hebt weliswaar veel minder uren school dan in Nederland maar wel beduidend intensiever. Wij zitten maar met z’n viertjes in de klas dus je bent voortdurend bezig en kunt niet even zitten niksen. Soms wordt je even afgeleid omdat er bijvoorbeeld op het bord iets uitgelegd wordt aan één van je klasgenoten. Maar omdat iedereen in een andere groep zit of misschien zelfs wel een heel andere opleiding volgt moet je proberen daar niet naar te luisteren maar met je eigen werk bezig te zijn. Da’s soms lastig maar meestal valt het wel mee omdat we niet op elkaars lip hoeven te zitten in de klas. Maar goed, dat huiswerk is dus een probleem. Als we bijvoorbeeld ons kamerhalfuurtje hebben dan neem ik me voor om huiswerk te gaan maken maar meestal werk ik dan even aan mijn blog voor internet of ik pak even lekker mijn gitaar. Gelukkig is er dan de groepsleiding die mij stimuleert om toch aan het huiswerk te gaan zij houden dat goed in de gaten. En anders is er altijd mijn docent en mentor Jan er nog die mij dan een flinke preek geeft en uitlegt dat ik er echt niet kom als ik niet wat beter aan mijn huiswerk werk.
Met een hoop van mijn klasgenoten MSN ik. Zo krijgt iedereen in de klas regelmatig te horen hoe het met me gaat. Ook met de mentor in Nederland mail ik heel regelmatig. Het is belangrijk om goed contact te houden met de school in Nederland want 23 oktober ga ik, heel goed opgeknapt, naar huis en moet ik daar natuurlijk verder met Havo-5 en mezelf klaarstomen voor het eindexamen.
